Бизнес образование. Программа развития руководителей

Целевая аудитория
Для открытой программы - собственники, руководители среднего и крупного бизнеса, линейка CEO-1, также она может быть полезна HRD, которые не имеют профильного образования в области человекознания.
Для корпоративных клиентов – собственники, руководители среднего и крупного бизнеса, линейка CEO -1 / -2/-3, кадровый резерв / HiPo

Проблематизация 
Чем управляет руководитель и какова его главная функция? 
Главная функция руководителя – принятие решений! 
При этом, он управляет не процессами, не финансами, не логистикой, проектами или производством, и даже не стратегией. Он управляет людьми. 
Чем выше уровень в иерархии управления, тем большее значение приобретает знание психологии, коммуникативная компетентность лидера, способность управлять интересами, отношениями, разнообразием, конфликтами, борьбой идей, etc. 
Сегодня самые дефицитарные компетенции руководителей, особенно людей с техническим/инженерным, финансово-экономическим или юридическим образованием – это навыки управления людьми! 

Также для управления в непредсказуемом мире руководителю нужны новые персональные технологии, дополнительные опоры и личные ресурсы, способность к преадаптации, принятию сложных решений, готовность к неопределенности и к неизвестным рискам. 
➤ Как найти в себе опоры? Где взять ресурс для реализации своего потенциала?

Ни одна бизнес-школа в России сегодня не предлагает целостной программы повышения квалификации руководителей и предпринимателей с фокусом на психологию управления – человеческий фактор в бизнесе. Все программы в той или иной степени копируют формат и содержание МВА, где собственно человеку уделяется максимум 20-25% времени. А лидерские программы сфокусированы на лидерских концепциях, командных аспектах и коучинге.

Сергей Дерябин

Содержание программы развития руководителей "Человеческий фактор" сформировано исходя из нашего опыта и понимания необходимых потребностей в знаниях и навыках руководителей, включая тех из них, которые уже проходили обучение на МВА в бизнес-школах или учились по специальности «Общий менеджмент». 
В части психологических знаний программа должна быть шире и глубже, чем раскрытие темы лидерства или HR в формате МВА.

Стратегическое мышление

Методы стратегического анализа и управления. Моделирование будущего

Анализ и синтез, критическое, проблемное, задачное и системное мышление, постановка целей и гибкость целедостижения, мета-позиция, сценарное планирование, мир TACI - будущее и неизвестность, методы прогнозирования по слабым сигналам возможных событий, наше восприятие, видение и иллюзии, стратегические игры, ценность личности и будущее Человека, etc

ОРГАНИЗАЦИОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Фокус на организауционное взаимодействие - общий регулярный менеджмент

Организационная и функциональная структура как метод реализации стратегии, проблема управления, основные концепции и новые подходы к управлению, цифровые инструменты, холократия, неформальная структура, разделение полномочий, KPI’s, сетевые структуры, etc

Принятие решений

Стратегические и операционные решения

Характер стратегических решений, психология выбора, способы принятия решений - логика, эвристика, интуиция, правильные и оптимальные решения, сложные решения в неопределенности и непредсказуемости ситуации, сложный моральный выбор в противоречии нравственных ценностей, самодетерминация, ответственность за принятые решения и их последствия, etc

УПРАВЛЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛОМ ЛЮДЕЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ

Тренды, подходы, методы и современные технологии

Человек в мире Digital, цифровые компетенции, концепция HR-Zero, парадигма стабильности и парадигма возможностей, готовность к изменениям, компетенции руководителя в управлении людьми, коучинг в управлении, вовлечение, развития и мотивация, etc

Команда

Что такое команда? Типы команд, этапы и методы формирования

Психология малых групп, психологическое поле, групповая динамика и феномены группового поведения, подбор людей в команду, командные цели, создание доверия, модели поведения, командные деструкторы и разрушители, зрелость команды, etc

Управление конфликтами

Организационные, межличностные и внутриличностные конфликты

Конфликты в бизнесе и жизни, психологические основы конфликта, признаки, причины и формы конфликтов, влияние конфликтов на эффективность деятельности, способы предупреждения и разрешения конфликтов, технологии манипуляции, etc

Лидерство

Трансформационное лидерство, глубинное лидерство, лидерство как поступок - осознанность, действие, ответственность

Лидерская позиция, технологии влияния, подходы и модели лидерства - ситуационное и распределенное лидерство. Сетевое лидерство в мире Digital. Токсичное лидерство, деструкторы, ограничения и разрушители карьеры, компетенции лидера будущего, личная модель лидерство, etc

КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Оценка людей и психотипы, способность понимать себя и других людей

Эмоции, мимика и невербальная коммуникация, способность управлять своим эмоциональным состоянием и состоянием других людей, техники коммуникации, практики управления интересами и отношениями, etc

ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ ЛИДЕРА, УПРАВЛЕНИЕ СТРЕССОМ И САМОРЕГУЛЯЦИЯ

Толерантность к неопределенности, отношение к риску, устойчивость к стрессу и давлению окружающей среды

Картина мира, как фактор стресса. Ресурсные состояния, источники ресурсов и опоры, методы восстановления ресурса, технологии преодоления и утилизации стресса, трансформационные вопросы и экзистенциальные практики, etc

Оценка на входе

Модель лидерства HMT-360. Методика Talent Q

Стратегическое мышление, принятие решений, достижение целей, энергетика, харизма, коммуникация, осознанность, ответственность. Обратная связь по результатам

Правда и ложь в бизнес-коммуникациях

Технологии профайлинга для руководителя

ложь, вранье и обман в человеческой культуре, формы лжи, шесть каналов и критерии анализа информации, надежность и лояльность персонала, критерии отбора, методы проверки, инструментальные технологии, полиграф и его применение, etc

Оценка на выходе